Posts - Rio de Janeiro


Expressões corporais


18/03/2016 • APRENDIZAGEM - Rio de Janeiro



Dentro da rotina do Integral, realizamos diferentes atividades nos espaços da escola. Uma delas é o pequeno circuito no pátio da mangueira. O objetivo do projeto é trabalhar a coordenação motora, desenvolvendo além de equilíbrio físico uma motivação para superar...


Vamos reutilizar?


18/03/2016 • APRENDIZAGEM - Rio de Janeiro



Através do lúdico, podemos orientar também sobre a importância da preservação do meio ambiente, conscientizando com diversão.
Apoiados no nosso Projeto Pedagógico, trabalhamos com a turma do 3º ano do Integral a importância do reaproveitamento. Nossos alunos...


Um projeto que deu samba


17/03/2016 • APRENDIZAGEM - Rio de Janeiro



Falar sobre o centenário do samba e compreender sua relação com nosso Projeto Pedagógico foi uma experiência significativa. Inicialmente, a historiadora Bianca Behrends, nossa querida ex-aluna e pesquisadora da Comissão de Carnaval da Escola de Samba Beija-Flor,...


Frutas e cascas: reaproveitamento saudável


16/03/2016 • APRENDIZAGEM - Rio de Janeiro



A turma do 1º ano do Integral, inspirada no nosso Projeto Pedagógico, "Planeta Terra, nossa casa comum: amar, cuidar e restaurar", pensando no reaproveitamento, preparou uma deliciosa receita dupla com a banana: a primeira foi um delicioso e refrescante picolé e...


O Rio sob um outro ângulo


15/03/2016 • APRENDIZAGEM - Rio de Janeiro



Segundo Freinet, a aula-passeio traz motivação, ação e vida para a escola. É uma oportunidade de descobertas, estudo e aprendizagem fora do ambiente escolar. Oportunidade de integração e desenvolvimento cultural, social, pessoal e intelectual. Com esta motivação,...


Vamos pesquisar?


14/03/2016 • APRENDIZAGEM - Rio de Janeiro



A turma do 2° ano do Integral realizou uma pesquisa de Ciências sobre os animais que encontramos no ambiente escolar. Eles investigaram a vida dos insetos do jardim, dos peixes do aquário e observaram  alguns pássaros pelo pátio também.
A pesquisa pode ser um...





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