Colégio Santa Teresa

Sinopse
Jamal Malik (Dev Patel) tem 18 anos de idade, vem de uma família das favelas de Mumbai, Índia, e está prestes a experimentar um dos dias mais importantes de sua vida. Visto por toda a população, Jamal está a apenas uma pergunta de conquistar o prêmio de 20 milhões de rúpias na versão indiana do programa televisivo Who Wants To Be A Millionaire?. No entanto, no auge do programa, a polícia prende o jovem Jamal por suspeita de trapaça. A questão que paira no ar é: como um rapaz das ruas pode ter tantos conhecimentos. Desesperado para provar sua inocência, Jamal conta a história da sua vida na favela - onde ele e o irmão cresceram -, as aventuras juntos, os enfrentamentos com gangues e traficantes de drogas e até mesmo o amor por uma garota. Conseguirá Jamal provar sua inocência e ganhar o prêmio e o coração de sua amada? Com 10 Indicações ao OSCAR® 2009, QUEM QUER SER UM MILIONÁRIO? foi o grande Vencedor do Globo de Ouro 2009 (Melhor Filme, Diretor, Roteiro e Trilha Sonora).

Elenco: Dev Patel, Anil Kapoor, Freida Pinto, Saurabh Shukla, Rajendranath Zutshi, Jeneva Talwar.
Direção: Danny Boyle
Gênero: Drama
Duração: 120 min.
Distribuidora: Europa Filmes

Roteiro de questões

1. Podemos notar que existem duas histórias tangíveis entre si que tornam esse filme algo realmente original. A primeira história relata a vida de um jovem indiano que não teve quase nenhuma oportunidade em sua vida e que esta a beira do abismo de sua perdição, e a outra história relata os conflitos culturais e sociais que a India apresenta e o seus impactos na vida indiana. Comente esse trecho e faça uma alusão ao cotidiano de sua cidade.

2. Uma das cenas mais marcantes do filme, é o momento em que Jamal encontra Arvind, um garotinho que fora cego inescrupulosamente para ganhar mais ao mendigar nas ruas e entregar o dinheiro ao traficante que o mantinha vivo, o alimentando e dando-lhe aonde dormir. Nesse reecontro, vemos a idéia central do filme sendo enfatizada, quando o desafortunado Arvind diz a Jamal que as pessoas estão fadadas a serem sortudas ou azaradas, e que eles haviam seguido por caminhos opostos: Arvind seguira na pobreza cega e Jamal seguira para o brilho no futuro. Com essa cena, “acreditamos” que o destino encarrega as situações de acontecerem, sendo preciso uma grande força de vontade para mudar algumas questões aparentemente irreversíveis. Como essa idéia é apresentada no filme?

3. Jamal e seu irmão, são forçados a lidarem com problemas sociais, e as consequências desse confronto resultam cada vez mais no afastamento entre eles. Jamal também precisa enfrentar problemas que o separam cada vez mais de sua amada, Latika. Enquanto suas vidas vão sofrendo cada vez mais com as dificuldades, vemos um personagem determinado a lutar contra tudo isso. Jamal nunca desiste de acreditar em seu irmão e nunca abandonou seu amor Latika. E para alcançar o que tanto quer, que é reencontrar seu verdadeiro amor, ainda preso forçadamente a mesma vida indigna que seu irmão vive, Jamal opta pela ousadia: entrar em um programa que o colocasse ao vivo na televisão. O que é possível concluir sobre a AÇÃO de Jamal.

4. Fazer um paralelo entre a pobreza, o preconceito (religioso = assassinato da mãe de Jamal e social) e a violência policial na Índia e no Brasil. É claro que aqui a questão religiosa não entra em jogo.

5. O governo indiano tentou proibir o filme. Por quê? É importante lembrar que a Índia está no BRIC.

6. Na mesma época do lançamento do filme, aqui no Brasil vivia-se a febre da novela "Caminho das Índias". Por que a novela deu destaque apenas para o lado lindo e rico da Índia. A explicação pode se limitar ao fato de que novela é entretenimento?

7. Alguns críticos questionaram o happy end,. Para você qual é a grande lição do filme?

8. O filme começa com Jamal no programa "Quem quer ser um milionário?", no momento em que ele está a uma pergunta de ganhar 20 milhôes de rúpias. Indagar sobre como ele conseguiu isso é um mecanismo que nos faz duvidar da legitimidade da sua conquista.Qual a estratégia narrativa utilizada para que nos saibamos da história da sua vida e de como ele resolveu participar do famoso programa?

9. Conhecer, saber, tem para Jamal uma conotação que não a acadêmica.

10. Qual seria, então, o sentido do conhecimento para a personagem?

11. Jamal tem a sua percepção aguçada ao longo de sua vida.Qual o motivo que o leva a ter esse comportamento?

12. A infância de Jamal e sua vida adulta ocorrem em espaços diferentes. Identifique-os, fazendo uma análise dos mesmos.

13. Analise a relação do protagonista com o irmão Salim e a função de Latika na narrativa.

14. Na edição de número 12 da revista Bravo, publicada em setembro de 1998, o jornalista Sérgio Augusto inicia assim o seu ensaio: “Estava errado quem disse que o homem é o único animal com o dom da fala. Esquecera-se do papagaio. Também estava errado quem disse que o homem é o único animal que ri. Esquecera-se da hiena. Mas estava certo quem disse que o homem é o único animal capaz de classificar e qualificar os seus semelhantes, proeza que nem os mais espertos primatas conseguiram aprender. Não apenas sabemos classificar e qualificar os nossos semelhantes (e até os nossos dissimilares) como somos viciados nisso, com ou sem embasamento científico, a sério e de brincadeira.” Quais os supostos condicionamentos que o apresentador levou em consideração para qualificar o protagonista?

15.
O que se leva dessa vida
É a vida que se leva
O que se leva dessa vida
É a vida que se leva
Túlio Dek
Faça uma associação entre essa composição e o filme?

16. Logo no começo, percebe-se que Salim não é confiável, ele praticamente prejudica com toda a vida do irmão, e mais de uma vez. Mesmo assim, em nenhum momento Salim é considerado vilão. Você o considerava uma pessoa má? Por quê?

17. Se você tivesse que escrever a sinopse desse filme, como seria?